Programación 3º y 4º francés

Bonjour mes enfants!! Comment ça va?

Esta semana os propongo una tarea sobre cultura francesa, para terminar el curso aprendiendo sobre una historia que me encanta...¡quizás algunos ya conocéis al principito! Espero que os guste y disfrutéis tanto como yo con su historia.

Gros bisous et bonne semaine!!!

Actividades:

Tarea corregible 4º Francés

Bonjour à tous!! 

Ayer tuve un problema con Drive a la hora de subir el documento, pero hoy ya me deja, ¡¡por fin!! Por aquí os dejo la tarea de francés que tenéis que hacer esta semana y enviármela (ya sea a través de las fichas interactivas online, o a mi correo electrónico). La tercera actividad la tenéis que hacer en el cuaderno y enviarme una foto, ya que no tiene enlace.

¡¡Espero que paséis una buena semana!! Os mando un beso enorme.

Enlace a fichas interactivas:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/fr/Fran%C3%A7ais_Langue_%C3%89trang%C3%A8re_(FLE)/Description_physique/Qui_est-ce$_II_pd537330ui

https://www.liveworksheets.com/worksheets/fr/Fran%C3%A7ais_Langue_%C3%89trang%C3%A8re_(FLE)/La_m%C3%A9t%C3%A9o/M%C3%A9t%C3%A9o_lq186766eq

Programación francés 4º

Bonjour mes enfants!! Comment ça va??

Para las dos próximas semanas (semana del 27/04 y semana del 04/05), los alumnos/as de 4º tendréis que realizar una serie de tareas para repasar y ampliar el vocabulario de los números, y una tarea de gramática en la que vamos a empezar a trabajar alguno de los verbos más comunes en francés.

On commence!

1) Escuchamos la canción de los números (20 a 50) https://www.youtube.com/watch?v=wlYqz2unHKc

2) Repasamos el vocabulario de los números al oral, a través del siguiente el enlace: https://www.languageguide.org/french/numbers/

¡¡Prestad mucha atención a la PRONUNCIACIÓN, para asimilar muy bien el vocabulario al oral, y después poderlo escribir sin confusiones!!

3) Copiamos en el cuaderno los números del 20 al 40. Como siempre, podéis añadir dibujos, colores, letras dobles... ¡evitad poner la traducción, siempre es mejor el dibujo o símbolo de la palabra que estamos aprendiendo!

(Pincha sobre la imagen para ampliar)

4) Realiza la siguiente ficha interactiva para practicar:

Les nombres 0-30 (CTO), una ficha interactiva de ClaudiaMH
liveworksheets.com

5) Empezamos con la gramática, vamos a trabajar el verbo "AVOIR" que es el verbo TENER, ya lo conocéis porque lo usamos en diferentes frases como: 

J'ai 10 ans // Yo tengo 10 años

J'ai les yeux verts // Yo tengo los ojos verdes.

Os dejo un vídeo que os explica ese verbo, en esta sesión lo vamos a ver ÚNICAMENTE AL ORAL para trabajar la pronunciación:

https://www.youtube.com/watch?v=MnUWNIN3zss 

Programación francés 4º

Los alumnos/as de 4º de Educación Primaria, durante las semanas del 13/04 y 20/04 tendrán que realizar las siguientes tareas:

¡Bonjour! Comenzamos a repasar una Unidad que trabajamos el año pasado, "La famille". Vamos a repasar el vocabulario de la familia al oral, y a aprenderlo al escrito a través de distintas actividades y tareas que os propongo.

1) En primer lugar, os dejo unos vídeos para que recordéis la pronunciación de las palabras de vocabulario más importantes.

https://www.youtube.com/watch?v=i8IOdxbVY6s 

https://www.youtube.com/watch?v=rIyyk25l3MA 

Y la canción que vimos el curso pasado:

https://www.youtube.com/watch?v=MFk9YmJv-jc

2) Realizamos una nube de vocabulario en el cuaderno para recordar las palabras más comunes.

3) Tenéis que realizar una ficha interactiva que he creado sobre el vocabulario de "la famille", una vez que la terminéis debéis darle a comprobar mis respuestas y poder así auto corregir las respuestas. Aquí os dejo el link:

https://es.liveworksheets.com/oz162930tz 

4) Ahora, debéis copiar en vuestro cuaderno el cuadro con los pronombres posesivos para recordar que con las palabras en masculino utilizábamos MON (mi), TON (tu), SON (su), con las palabras en femenino MA (mi), TA (tu), SA (su), y para las palabras en plural MES(mes), TES (tus), SES (sus). 

5) De forma OPCIONAL, os dejo el enlace al blog que usamos en clase, en el que podéis encontrar distintas actividades y recursos del tema que estamos trabajando.

 https://www.franceshastaenlasopa.com/search/label/LA%20FAMILLE 

Recordatorio FRANCÉS

¡¡Buenos días chicos/as!!

Hago esta publicación para recordaros que las tareas de francés están propuestas para dos semanas ya que normalmente, en clase, cada tarea nos lleva un par de sesiones porque disponemos únicamente de una hora a la semana.
Las tareas que planteé la semana pasada, se continúan esta para no tener carga de trabajo y que podáis hacerlas bien, y tranquilos/as. Las corregiremos a la vuelta en clase, todos juntos.

À bientôt, gros bisousssssss!!

Programación 4º

Los alumnos/as de 4º de Educación Primaria, durante las semanas del 23/03 y 30/03 tendrán que realizar las siguientes tareas:

1) Continuamos en casa con la realización de las caras en volumen que empezamos en clase. Para ello, os dejo aquí el vídeo para que podáis guiaros y terminarlas. ¡Guárdala bien! cuando volvamos al cole, haremos una exposición con todas ellas.

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=etdrI8FXmD0

Una vez finalizada la cara, debéis añadir un bocadillo que contenga vuestra descripción, utilizad el cuaderno para hacerla lo más completa posible con el vocabulario que hemos estado trabajando durante esta unidad.

El este enlace https://drive.google.com/file/d/0B_tdN-g9uTxASkR0TE9HTWdfVEk/view , os dejo un PowerPoint en el que se muestra tanto el vocabulario para que repaséis y completéis, como una tarea al final de las diapositivas.

Tarea 1:  La diapositiva 13-14-15 muestra tres descripciones al escrito, debes elegir una de ellas y dibujar en tu cuaderno a la persona que se describe. Es una actividad muy parecida a la que nosotros realizamos en clase, que llamo "dictado gráfico" (lo hemos hecho para algún examen).

Tarea 2: La diapositiva 16-17-18 muestra imágenes de diferentes personajes, debes elegir uno de los personajes que aparecen, y describirlo al oral y al escrito.

Para ampliar contenido

Las tareas que he enviado hasta ahora, son para finalizar la parte de "Descripción física" de nuestra unidad. Para poder finalizar la unidad completamente, debemos añadir la parte de "La personalidad" que ya vimos y trabajamos al oral, el curso pasado. 

Para poder comenzar a trabajarlo al escrito, os dejo aquí una imagen con el vocabulario principal de la personalidad. (Pinchando sobre la imagen la podéis ampliar)

Tarea 1: Crear en vuestro cuaderno una nube de vocabulario con estas palabras sobre el carácter. Recordad que la nube se crea con la palabra en francés y un dibujo que represente esa palabra, NO la traducción. 

Aquí os dejo una canción con vocabulario referente a la descripción.

¡¡¡Que paséis unas buenas semanas y aprendáis mucho!!! ¡¡Os mando un beso muy grande!!

Bienvenus!

Bonjour!! Comment ça va? Moi, ça va très bien!

Os doy la bienvenida al apartado de francés, dentro del blog de lenguas extranjeras que hemos creado para el cole. En él, voy a ir subiendo las tareas propuestas para poder avanzar y no perder todo lo que ya sabéis de francés, ¡¡así no os olvidáis de mí en estos días!!

Subiré sobre todo vídeos, canciones, apoyo visual, etc. Para que sea lo más sencillo y visual posible. Las tareas que os proponga, realizadlas en el cuaderno de francés, y así a la vuelta podremos corregirlas y profundizar en los contenidos que hayamos trabajado.

Para poder volver cuanto antes... ¡¡recordad!!

Os mando muuuuuchos besos a todos/as y mucho ánimo, ¡¡ nos vemos muy pronto !!

Au revoir!!